上海第二工业大学将于2024年下半年接受新一轮本科教育教学审核评估。学校积极开展自评自建，持续提升人才培养质量和办学水平，推进学校保障体系建设，着力打造自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化。2022年11月学校召开教育教学工作大会，大会作“以审核评估为契机，推进学校教学质量保证体系构建”报告。学校组织各职能部门和二级学院参加审核评估培训，吃透评估精髓要义，评估理念深入人心。
二、专业认证与专业评估
学校稳步推进专业认证工作，2022年环境工程专业通过中国工程教育专业认证协会组织的工程教育专业认证，认证时效为6年。2023年又有新的专业通过工程教育专业认证申请，进入自评阶段。我校文科专业认证工作也取得重要进展，2023年6月，电子商务专业经过专业自评、预检查、现场考察、结论审议等程序，顺利通过长三角新文科教育专业认证。有效期为4年（有条件），即2023年1月至2026年12月。
学校主动开展本科专业自主评估，对标对表自我加压，通过专业评估，以评促建、以评促改、以评促强，为专业后续高质量发展提供指引。学校发布《上海第二工业大学本科专业自主评估工作实施办法（修订）》，顶层设计三级评估制度：一流专业开展工程教育认证，优势专业开展专业自主评估、新建专业开展合格评估。13个本科专业2022年10月启动自主评估，对标新一轮审核评估要求，采用线上线下相结合方式开展，历经专业自评、自评报告撰写、支撑材料准备及上传、专家网评、专家进校会评等环节。2023年5月委托上海市教育评估院，组织专家对我校13个本科专业开展专业评估现场考察。专家组长（兼文科组长）由市教卫工作党委原书记、市教委原主任薛明扬担任，工科组组长由上海海关学院校长丛玉豪担任，另有17位来自校外的教授担任评估专家。现场考察阶段，13个专业分成4组，从培养目标与培养方案、教师队伍、基本教学条件、专业教学、教学管理、教学效果等方面对专业进行展示汇报和交流。专家组织召开了13场教师座谈会，13场学生座谈会，调阅培养方案、毕业论文和期末试卷等教学文档，并考察参观了专业实验室，对受评专业开展全面深入地考察。
2023年7月、9月期间，学校历时6天，举行专业建设与发展专题会议。校党政领导、相关职能部门负责人、各学院领导班子、全体专业负责人、相关专业教师等参加会议。9位本科专业学院院长带头“说学科专业规划”，分享学院学科专业建设基本思路、机制建设和主要做法，45位专业负责人现身“说专业”，讲述在学科专业发展过程中取得的成效经验和未来的规划等相关内容，通过“说专业”的方式找到发展的“短板”，不断提升专业建设的质量。通过调查研究掌握学校发展的实情、找到解决问题的症结，抓住学校目前开展的专业建设与发展的重大契机，从“专业”小切口破解发展大难题。