上海第二工业大学专升本考试大纲
商务日语
一、考试目的：
本考试的目的在于全面检查日语专业大专毕业生通过三年的日语学习，所掌握的商务日语相关的综合能力和实际水平。《商务日语》考试主要包括《日语国际贸易实务》、《日语商函写作》、《日语商务谈判》、《日语商务礼仪》等课程的内容。
《商务日语》考试主要是考核学生基础商务日语知识，促进学生能把国际商务活动和系统的日语语言知识、技能密切地结合在一起。
考试性质与范围：
本考试属于标准参照性教学检查类考试。考试范围包括日语商务文章阅读、日语商函写作以及基础商务日语知识，为学生通过实用日语考试J.TEST（A-D级）以及日语商务考试BJT作好一定的前期准备。
考试内容：
本考试共有八个部分组成；主要分成客观选择题和主观简答题。
大致分成：词汇、贸易专用术语理解、贸易知识选择题、商务礼仪常识、日语商函写作、日语商务性文章阅读理解等内容。考试时间2小时，满分150分。
具体考试事项：
客观选择题部分
I．词汇部分（共30分）
1. 测试要求：
（1）给划线部分的日语汉字单词找出相对应的假名读音。（5题×1 分= 5分）
考查学生对商务日语单词读音的掌握情况。考试分配时间：2分钟。
（2）给划线部分的日语假名单词找出相对应的日语汉字。（5题×1 分= 5分）
考查学生对商务日语单词的正确掌握情况。考试分配时间：2分钟。
（3）根据句子含义找出相对应的日语外来语单词。（10题×1分= 10分）
考查学生对商务日语外来语的掌握情况。考试分配时间：6分钟。
（4）找出相对应的日语惯用语、词组、单词、助词等完成句子。（10题×1分= 10分）
考查学生对商务日语中惯用语、词组、基础语法的掌握情况。考试分配时间：5分钟。
2. 测试形式：
本部分出题形式为四选一单选题。由四小部分，共30题组成。
3. 测试目的：
考查学生是否掌握了基础日语商务词汇，能否正确进行读音和正确理解单词的含义。
考试分配时间共15分钟。
II．商务礼仪常识部分（共20分）
测试要求：
考查学生在日常商务活动中基本礼仪常识以及日语敬语的掌握情况。
（1）敬语单选题（10题×1分= 10分）
主要考核日语敬语的掌握情况。
（2）商务礼仪是非判断单选题（10题×1分= 10分）
判断所提供选项中哪一项符合日语商务礼仪规定。
测试形式：
出题形式为四选一单选题。考试分配时间：10分钟。
III．国际贸易概念常识-专业术语部分（共10分）
1. 测试要求：找出对应的贸易术语（英文缩约单词）。（10题×1分= 10分）
2. 测试形式：本部分为四选一单选题。
3. 测试目的：主要考查学生对日语国际贸易以及相关商务专业术语部分（英文缩约单词）的掌握情况。考试分配时间：共5分钟
IV国际贸易概念常识-选择题部分（共40分）
1. 测试要求：
（1）多项选择题 （5题×2分= 10分）
多项选择题评分标准以及出题形式：
每道题选项为5个；至少有2-4个不定的正确答案，选对所有正确答案得2分；所选答案都是正确的，但不够正确答案数；每选对一个得0.5分；选择答案中，只要有一个错误答案，该题为0分。
（2）单项选择题（30题×1分= 30分）
测试形式：本部分出题形式为四选一单选题。
测试目的：
主要考查学生对商务日语中国际贸易基本常识的掌握情况。包括：国际贸易交易过程中
所涉及的信用调查，报价，签订合同，报关，装船，包装，海运，运输投保，结算以及商业信函等内容的基本常识。
题数及分配时间：
本部分共35题；考试分配时间：30分钟。
Ⅴ．阅读理解 （共15分）
商务文章的阅读和理解部分（3题×5分= 15分；或5题×3分= 15分））
测试要求：
能利用所提供的信息，辨认具体的经过和细节；即理解字面意义。又能根据所读材料进行判断和推理，针对提问选出正确的答案。
测试形式：
本部分采用提问形式。考查形式为四选一单选题。共3-5题（不定）。
选材原则：
题材选自与日常工作相关的商务信件。阅读材料的语言难度中等，用以测试商务阅读能力与技能。阅读的文章长度为500字左右。
测试目的：
本部分考查学生对日常商务活动中的文章、文件、信函的理解能力。考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度。既要求准确性，也要求一定的阅读速度。考试分配时间：10分钟
主观题部分
Ⅵ．简答题 （共10分）
测试要求：
根据提问要求就商务日语国际贸易等相关概念进行解释回答。（2题×5分= 10分）
测试形式：
本部分为主观试题。考试分配时间：15分钟
测试要求：
根据题目要求运用已掌握的相关知识对国际贸易实际业务中出现的案例、纠纷等情况进行判断，分析、解答。（1题×10分= 10分）
测试形式：
本部分为主观试题。考试分配时间：15分钟
Ⅷ．日语商函写作 （共15分）
日语商函写作部分（1题×15分= 15分）
测试要求：
根据所提供的文字背景，在严格按照日语商业信函格式要求的基础上，就相关业务事宜拟定完成一篇日语商务函件。要做到内容切题、完整，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺，表达得体,格式正确。字数在400字左右。
测试目的：
测试学生日语商务书面表达能力。考试分配时间：20分钟
试卷的题型、题数、比重和时间分配列表如下：
序号
题号
各部分
名称
题型
题数
比重
考试时间(分钟)
I
1-30
词汇
客观题
30
30%
15
II
31-40
41-50
敬语选择题
商务礼仪常识
20
20%
10
III
51-60
国际贸易术语（英语缩约语）
10
10%
5
IV
61-65
66-95
多选题
概念单选题
5
30
40%
30
Ⅴ
96-98
阅读理解
3
15%
10
Ⅵ
99-100
简答题
主观题
2
10%
15
Ⅶ
101
案例分析题
1
10%
15
Ⅷ
102
商函写作
1
15%
20
合计
102
102
150%
120
答题注意事项
1. 写作、简答题请作在规定的试卷页面上。请考生把自己认为正确的答案填写在指定的电脑答题栏内。凡是勾画在试题上的答案一律无效，予以作废。
2. 写作、简答题请用钢笔或圆珠笔书写（铅笔解答一律无效）。答卷内容不要超过装订线，超越部分无效。
3. 单选题每题只能选一个答案（多选题根据多选题评分标准解答）。考试时不得使用词典及其他工具书。
考试参考教材：
1《新编国际商务日语实务》张正立 主编 南开大学出版社 出版
2《商务日语大全》（修订版）周林娟编著 上海科学技术文献出版社 出版
3《日语国际贸易实务全攻略》 张继文，崔艳伟 著 外语教学与研究出版社 出版
4《新编国际商务日语实务第2版》 赵秋云 著 对外经济贸易大学出版社 出版
5《国际商务日语函电》张新华 著中国商务出版社 出版
上海第二工业大学专升本考试大纲
基础日语
考试目的：
本考试的目的是全面检查日语专业大专毕业生通过三年的学习，是否达到了所规定的各项日语专业技能要求。考试以基本知识为出题的核心内容。考虑不同学校学生的日语基础、教学时数和师资等情况，出题水平趋于日语水平考试的N2级别。此项考试主要检测学生对日语语言的实际应用能力。
考试性质与范围：
本考试属于标准参照性教学检查类考试。考试范围包括词汇、语法、阅读、翻译和写作。
考试内容：
以读、写、译为总体范围，题型以流行的日语考试为主要形式。考试时间2小时，满分150分。
I.文字与词汇
测试要求：
掌握《日语能力考试二级大纲》规定的词汇(6000左右)，并且能正确、熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配。
考试时间10分钟。
测试形式：
本部分为单选题，共三大题。一是对划线部分日汉字找出相对应的标注假名，二是对划线部分的假名找出相对应的日汉字，三是根据句子含义找出相对应的外来语。
本部分共设25题，共25分。
测试目的：
测试考生对日语文字，即对常用汉字音、训两种读法的了解程度如何。
II. 语法
测试要求：
能掌握各种重要时态、句型和语法现象，并且能灵活使用。
考试时间15分钟。
测试形式：
本部分采用单选题。选择题，每题有四个选项，正确的只有一个。一是根据前后文关系，选择适当的助词，使句子通顺（一共5小题）。二是语法部分试题（一共30小题）。本部分共设35题，共35分。
测试目的：
该部分着重考察考生是否掌握基本的语法知识、某些种类词汇的应用能力和某些常用的句型等，重点放在助词和某些种类词汇的应用能力上。
Ⅲ. 阅读理解
测试要求：
学生掌握3000左右词汇、100个左右的固定词组
读懂不涉及专业词汇的一般阅读材料。
熟悉用言的一般变化并具有根据语境推理、猜词的能力。
考试时间30分钟。
测试形式：
本部分采用单选题，由数篇阅读材料组成。阅读材料共长1200个单词左右。每篇材料后有若干道题。学生应根据所读材料内容，从每题的四个选择项中选出一个最佳答案。本部分共设20题，共20分。
测试目的：
本部分测试学生准确快速阅读的能力，并且能否根据上下文的语境和意思，推测出部分生词的含义。
选材原则：
题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等。
体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。
阅读材料的语言难度中等，关键词汇基本上以《日语能力考试N2考试大纲》规定的范围。
Ⅳ. 完成句子
测试要求：
完成句子则要求根据题目所提供的前半句或后半句句子的意思完成整句句子。要求正确使用惯用句型，表达意思到位。
(b) 本题为15分钟。本部分共设10题，共10分。
测试形式：
本部分为主观试题。
测试目的：
本部分考察学生对惯用句型的掌握以及对句子前后关系的理解能力。
V. 翻译
1. 测试要求：
汉译日考察活用句型的能力。
日译汉考察对日语句子的理解力。
本题为20分钟
测试形式：
本部分共10题，5题为日译汉，5题为汉译日。每题各为4分。共40分。
测试目的：
本部分测试学生对语法的灵活应用以及中日文的表达能力。
Ⅵ.写作
测试要求：
（a）作文主要以应用文为主。
(b) 要求考生在约30分钟的时间内根据相关要求写出一篇约400词左右的日语作
文。
(c) 作文不追求长句子，要求简短、清晰、围绕主题、无明显语法错误。
（d）本题共30分钟。
测试形式：
本部分为主观试题。本部分共设1题，共20分。
本部分为命题作文，文章体裁主要属于说明文、议论文或记叙文的范围。
测试目的：
为了考察考生综合运用日语的能力，特别是运用书面语言进行交际的实践能力，本考试特设此题目。
答题和计分
考试时不得使用词典及其他工具书。必须使用圆珠笔或者水笔书写，不得使用铅笔。
试卷的题型、题数、比重和时间列表如下：
序号
各部分
名称
题型
题数
比重
考试时间(分钟)
I
文字与词汇
客观题
25
25%
10
II
语法
35
35%
15
III
阅读理解
20
20%
30
IV
完成句子
主观题
10
10%
15
V
翻译
10
40%
20
Ⅵ
写作
1
20%
30
合计
101
150%
120
参考教材：
1.《新编日语第1—4册(修订本)》周平 陈小芬 编著，上海外语教育出版社，2011版
2. 普通高等教育"十一五"国家*规划教材,新世纪高等学校日语专业本科生系列教材
《日语综合教程(第1-4册)》吴大纲;任川海;赵鸿等编，上海外语教育出版社; 第1版
(2014年1月1日)
上海第二工业大学专升本专业综合考试大纲
计算机类
本测试包括两个部分：《计算机组成原理》、《数据结构》，考试时间2小时，满分150分。
《计算机组成原理》
考试基本要求
1、对冯.诺依曼体系结构计算机的硬件系统组成有较全面的掌握，并熟悉计算机系统结构的基本特性、整机结构、整机基本操作过程和信息传输中的“时空”概念。
2、对计算机中二进制数据和控制信息的基本表示方式和定点、浮点数据的基本运算算法有较全面的掌握，对运算器的基本工作原理等有较深入的理解。
3、掌握存储器系统的分层结构和各类存储器的基本工作原理，重点掌握存储器与CPU的连接方法，并能够根据要求，正确选择存储芯片，设计出主存储器。
4、对指令格式、寻址方式进行分析，并对计算机的指令系统有一个基本的理解，并掌握指令系统对计算机系统性能的影响。
5、能够通过不同逻辑实现方式分析中央处理器结构，掌握CPU的基本组成和不同类型的CPU的工作原理。
6、计算机的总线的结构，掌握总线的类型以及对计算机性能的影响。
7、计算机常用的外部设备的基本工作原理和特性，掌握外部设备与主机之间信息传输的各类控制方式，尤其是中断控制方式和DMA控制方式。
8、新型计算机的特点、性能及体系结构等。
二、考试内容
（一）计算机系统的基本组成
1、掌握计算机的硬件系统的组成，掌握冯.诺依曼计算机体系结构和基本特点，了解计算机系统的层次结构及计算机的应用情况，了解计算机的性能描述和计算机语言。
（二）计算机中的数据与编码
1、掌握数据的定点、浮点和十进制数串的表示和数据的机器码表示（原码、反码、补码）,重点是机器数及编码，尤其是补码表示方法。
2、理解计算机中的编码，掌握ASCII码，了解汉字的编码和其它信息编码方法。
3、掌握奇偶校验码的编码和校验方法，了解海明码和循环冗余校验方法。
(三)运算方法及其实现
1、掌握补码加法、补码减法、溢出概念和检测方法，了解基本的二进制加法／减法器的原理。
2、理解ALU运算单元的组成与结构，理解并行加法器进位链，了解内部总线和定点运算器的基本结构，了解运算部件74SN181的算术与逻辑运算功能。
3、掌握补码一位乘法运算，了解原码一位乘、两位乘法和阵列乘法器的基本原理。掌握定点除法运算（恢复余数法和加建交替法）方法。
4、掌握浮点加、减运算的基本方法，了解浮点乘法和除法运算的过程和浮点运算器的基本原理。
（四）存储器系统
1、掌握存储器基本概念、分类和主要技术指标，了解存储器的分级结构和主存储器的基本结构和操作。
2、掌握静态MOS存储单元电路和动态MOS存储单元的工作原理；掌握存储器容量扩展的方式、设计方法和动态存储器刷新方式。
3、理解MROM、PROM、EPROM、EEPROM和Flash Memory的基本特点，了解其工作原理；了解多体交叉存储器的编址方式和重叠与交叉存取控制的方法。
4、掌握cache的组成、基本原理和基本功能，掌握cache与主存储器的组织方法，cache的命中率。
5、掌握虚拟存储器的基本概念，了解虚拟存储器的组织，了解虚拟存储器的基本原理。
6、掌握辅助存储器的种类和指标，了解磁盘存储器、磁带存储器、光盘存储器的存储记忆原理和特点。
（五）指令系统
1、掌握指令的格式和指令的编码，掌握指令操作码的扩展技术，了解指令操作码的数据的表示。
2、掌握寻址方式的基本概念和操作数寻址的基本方法，理解指令的寻址方式。
3、掌握RISC和CISC的基本概念，了解RISC和CISC指令系统的产生和发展。
4、了解Intel 80X86 CPU的寻址方式和指令系统中的常用指令。
（六）中央处理器
1、掌握中央处理器的功能和基本组成、控制器的功能与组成和运算器的功能与组成。
2、了解内部的数据通路和中央处理器的基本操作，掌握CPU与MM的信息交换。
3、掌握机器周期、指令周期的基本概念和指令的执行方式；理解时序产生与控制方法，了解时序的作用、形成的体制和时序发生器的基本原理。
4、掌握相关的基本概念，微程序控制器组成原理；掌握组合逻辑控制器的基本设计思想，了解其特点和基本原理；了解控制器的控制方式。
5、掌握流水线的基本概念和基本工作原理，了解流水线中的相关问题。
6、了解Intel 80X86 CPU的体系结构，存储器和I/O接口的控制与管理。
（七）总线
1、了解总线的概念。
2、掌握总线类型的类型，总线组成与控制。了解常用的微机总线的种类、特点与结构。
（八）输入输出系统
1、了解外围设备的基本功能和分类，了解显示设备、键盘输入设备、打印机设备的特点和基本原理。
2、掌握I/O设备的编址方法和I/O设备数据传送控制方式，了解设备控制器的基本功能。
3、了解程序直接控制方式的特点和程序控制传送的接口。
4、掌握中断的基本概念，中断请求的发送和屏蔽，中断优先级，单级中断和多重中断，中断处理过程，中断识别方法，中断服务和中断返回，程序中断的基本接口。
5、掌握DMA的基本概念 ，DMA传送方式的特点，DMA控制器的作用，DMA的工作过程。了解DMA控制器组成与结构。
6、了解通道控制方式和外围处理机方式。
三、教材及参考书
杨洁：“计算机组成原理”，机械工业出版社 第一版
蒋本珊：“计算机组成原理”，清华大学出版社 第三版
《数据结构》
一、考试基本要求
从数据结构的逻辑结构、存储结构和数据的运算三个方面去掌握线性表、栈、队列、串、数组、广义表、树和图等常用的数据结构。
掌握在各种常用的数据结构上实现的排序和查找运算。
对算法的时间和空间复杂性有一定的分析能力。
针对简单的应用问题，应能选择合适的数据结构及设计有效的算法来解决。
二、考试内容
考核内容共分成九个部分：
（一）概论
（1）数据结构的基本概念和术语，要求达到识记的层次。
（2）数据结构在软件系统中的作用，要求达到识记的层次。
（3）算法的描述和分析，对算法时间和空间复杂度分析，要求达到领会的层次。
（二） 线性表
（1）线性表的逻辑结构，要求达到识记的层次。
（2）线性表的顺序存储结构，要求达到综合应用的层次。
（3）线性表的链式存储结构，要求达到综合应用的层次。
（4）顺序表和链表的比较，要求达到“领会”层次
（三） 堆栈和队列
堆栈的逻辑结构、存储结构及其相关算法，要求达到“综合应用”层次
队列的逻辑结构、存储结构及其相关算法，要求达到“综合应用”层次
堆栈和队列的应用，递归算法的应用，要求达到“领会”层次
（四） 串
串及其运算，要求达到“领会”层次
串的存储结构，要求达到“简单应用”层次
（五） 多维数组和广义表
1、多维数组，要求达到“领会”层次
2、矩阵的压缩存储，要求达到“领会”层次
（六） 树
1、树的概念，要求达到“领会”层次
2、二叉树，要求达到“简单应用”层次
3、二叉树的遍历，要求达到“综合应用”层次
4、树和森林，要求达到“领会”层次
5、哈夫曼树及其应用，要求达到“简单应用”层次
（七） 图
1、图的概念，要求达到“领会”层次
2、图的存储结构，要求达到“简单应用”层次
3、图的遍历，要求达到“简单应用”层次
4、生成树和最小生成树，要求达到“领会”层次
5、图的应用，要求达到“领会”层次
（八） 查找
1、基本概念，要求达到“识记”层次
2、线性表的查找，要求达到“简单应用”层次
3、树的查找，要求达到“简单应用”层次
4、散列技术，要求达到“简单应用”层次
（九） 排序
1、基本概念，要求达到“识记”层次
2、插入排序，要求达到“综合应用”层次
3、交换排序，要求达到“综合应用”层次
4、选择排序，要求达到“简单应用”层次
5、归并排序，要求达到“领会”层次
6、基数排序，要求达到“领会”层次
7、各种排序方法的比较和选择，要求达到“简单应用”层次
三、参考教材：
严蔚敏、吴伟民编著：《数据结构》（C语言版），清华大学出版社，1997年4月第1版。
上海第二工业大学专升本专业综合考试大纲
金融学与物流管理类
本门考试时间为2小时，满分150分。主要内容包括：《管理学》（占40分）、《经济学》（占60分）和《会计学》（占50分）三部分。
一、考核的知识点
（一）《管理学》
1. 总论
管理的定义、对定义的进一步解释；管理的职能；管理者的角色和基本技能；
管理的基本属性。
2. 管理理论的形成与发展
(1)古典管理理论；行为科学管理理论（早期理理论和发展（如：需求层次论，双因素论））。
(2)现代管理理论。
3. 管理道德与企业社会责任
管理道德；管理道德的特征和影响管理道德的因素；改善企业道德行为的途径；企业的社会责任。
4. 互联网时代的管理
互联网的特征和趋势；互联网时代管理学面临的挑战；“互联网+”的转型之路。
5. 决策与计划
决策的定义；决策方法（确定条件，不确定条件和风险决策）；决策过程；
决策的影响因素；计划的概念及其性质；计划的类型；计划编制工作；
目标管理的定义和特点。
6. 组织
组织层次与管理幅度，组织设计的任务与原则；部门化与组织结构；管理组织变革；组织文化特点、功能与基本要素
7. 领导
领导的类型；主要领导理论的基本观点。
8. 激励
激励的含义和过程；主要激励理论的基本观点。
9.控制
控制的必要性；控制过程；有效控制的要求。
（二）《经济学》
1．导论
西方经济学的研究对象；微观经济学与宏观经济学；经济学的研究方法
2．需求、供给和均衡价格
需求理论；供给理论；均衡价格理论；需求（供给）对均衡价格的影响；弹性理论及其运用；支持价格和限制价格、税收效应分析、弹性和收入
3．消费者选择
效用理论；无差异曲线分析；预算约束线；消费者均衡的条件；替代效应和收入效应
4．企业的生产和成本
生产与生产函数； 短期生产函数；TP、AP、MP及其相互关系；边际收益递减律；长期生产函数：等产量线、边际技术替代率、等成本线、生产要素最优组合、生产扩展曲线；成本与成本函数；短期成本与长期成本；规模报酬
5．市场理论
完全竞争市场上的厂商均衡；完全垄断市场上的厂商均衡；垄断竞争市场上的厂商均衡；寡头垄断市场上的厂商均衡
6．生产要素市场和收入分配
完全竞争企业的要素使用原则、要素需求曲线；要素供给原则；要素供给曲线；工资的决定；利率的决定；地租的决定；利润的决定；洛伦茨曲线与基尼系数
7．宏观经济的基本指标及其衡量
国内生产总值；国民收入核算的三种基本方法；国民收入核算中的其他总量指标；价格水平及其衡量；国民收入流量循环模型；国民收入核算中的恒等关系
8．短期经济波动模型：产品市场均衡
均衡国民收入的决定；消费函数和储蓄函数；投资需求；政府需求；国外需求；乘数理论；
9．短期经济波动模型：产品市场和货币市场的共同均衡
IS曲线的含义、推导、斜率及其变动；LM曲线的含义、推导、斜率及其变动；IS-LM模型
10．短期经济波动模型：总供给-总需求分析
总需求曲线的含义、推导、变动和影响因素；总供给曲线的含义、推导、变动和影响因素，总供给曲线不同特征的经济含义；总需求-总供给模型
11．失业与通货膨胀理论
通货膨胀理论；失业理论；通货膨胀与失业的关系
12．微观与宏观经济政策
市场失灵与微观经济政策；宏观经济政策目标；财政政策：工具、自动稳定器、相机抉择、效应；货币政策：工具、基础货币、货币乘数、货币供给、效应；财政政策和货币政策的混合
（三）《会计学》
1．总论
会计的涵义；会计对象；会计核算方法
2．会计科目、会计账户和复式记账
资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素；会计等式和会计事项；账户的含义和设置原则，账户的结构，复式记账；账户发生额对照表
3．工业企业主要生产经营过程核算和成本计算
产品制造企业的生产经营过程；资金筹集核算；供应过程的会计核算；生产过程的会计核算；销售过程的会计核算；利润和利润分配核算；资金调整和退出核算
4．会计凭证
会计凭证的种类、原始凭证、记账凭证会计凭证的传递和保管
5．会计账簿
账簿的作用和种类；日记账；总分类账和明细分类账；试算平衡；记账技术；记账错误的更正方法
6．财产清查
财产清查的意义和种类；财产清查的内容、程序、方法；财产清查结果的账务处理
7．会计报表
会计报表的种类、编制要求；利润表的结构和编制；资产负债表的结构和编制；现金流量表的结构和编制
二、考试题型
单项选择题、多项选择题、简答题、计算题、案例分析和核算题
三、教材及参考书
【1】周三多等，管理学：原理与方法（第七版）[M]，复旦大学出版社，2018。
【2】西方经济学编写组，西方经济学（上、下册）（第二版）[M]高等教育出版社，2019。
【3】李海波，新编会计学原理——基础会计立信会计出版社[M]，2020年7月第20版。
上海第二工业大学专升本专业综合考试大纲
旅游管理类
本门考试时间为2小时，满分150分。主要内容包括：《管理学》（占60分）、《经济学》（占60分）和《会计学》（占30分）三部分。
一、考核的知识点
（一）《管理学》
1. 总论
管理的定义、对定义的进一步解释；管理的职能；管理者的角色和基本技能；
管理的基本属性。
2. 管理理论的形成与发展
(1)古典管理理论；行为科学管理理论（早期理理论和发展（如：需求层次论，双因素论））。
(2)现代管理理论。
3. 管理道德与企业社会责任
管理道德；管理道德的特征和影响管理道德的因素；改善企业道德行为的途径；企业的社会责任。
4. 互联网时代的管理
互联网的特征和趋势；互联网时代管理学面临的挑战；“互联网+”的转型之路。
5. 决策与计划
决策的定义；决策方法（确定条件，不确定条件和风险决策）；决策过程；
决策的影响因素；计划的概念及其性质；计划的类型；计划编制工作；
目标管理的定义和特点。
6. 组织
组织层次与管理幅度，组织设计的任务与原则；部门化与组织结构；管理组织变革；组织文化特点、功能与基本要素
7. 领导
领导的类型；主要领导理论的基本观点。
8. 激励
激励的含义和过程；主要激励理论的基本观点。
9.控制
控制的必要性；控制过程；有效控制的要求。
（二）《经济学》
1．导论
西方经济学的研究对象；微观经济学与宏观经济学；经济学的研究方法
2．需求、供给和均衡价格
需求理论；供给理论；均衡价格理论；需求（供给）对均衡价格的影响；弹性理论及其运用；
3．消费者选择
效用理论；无差异曲线分析；预算约束线；消费者均衡的条件；替代效应和收入效应
4．企业的生产和成本
生产与生产函数； 短期生产函数；TP、AP、MP及其相互关系；边际收益递减律；长期生产函数：等产量线、边际技术替代率、等成本线、生产要素最优组合、生产扩展曲线；成本与成本函数；短期成本与长期成本；规模报酬
5．市场理论
完全竞争市场上的厂商均衡；完全垄断市场上的厂商均衡；
6．生产要素市场和收入分配
完全竞争企业的要素使用原则、要素需求曲线；要素供给原则；要素供给曲线；工资的决定；洛伦茨曲线与基尼系数
7．宏观经济的基本指标及其衡量
国内生产总值；国民收入核算的三种基本方法；国民收入核算中的其他总量指标；价格水平及其衡量；国民收入流量循环模型；国民收入核算中的恒等关系
8．短期经济波动模型：产品市场均衡
均衡国民收入的决定；消费函数和储蓄函数；投资需求；政府需求；国外需求；乘数理论；
9．短期经济波动模型：产品市场和货币市场的共同均衡
IS曲线的含义、推导、斜率及其变动；LM曲线的含义、推导、斜率及其变动；IS-LM模型
10．短期经济波动模型：总供给-总需求分析
总需求曲线的含义、变动和影响因素；总供给曲线的含义、变动和影响因素；
11．失业与通货膨胀理论
通货膨胀理论；失业理论；通货膨胀与失业的关系
12．微观与宏观经济政策
市场失灵与微观经济政策；宏观经济政策目标；财政政策：工具、自动稳定器、相机抉择、效应；货币政策：工具、基础货币、货币乘数、货币供给、效应；财政政策和货币政策的混合
（三）《会计学》
1．总论
会计的涵义；会计对象；会计核算方法
2．会计科目、会计账户和复式记账
资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素；会计等式和会计事项；账户的含义和设置原则，账户的结构，复式记账；账户发生额对照表
3．工业企业主要生产经营过程核算和成本计算
产品制造企业的生产经营过程；资金筹集核算；供应过程的会计核算；生产过程的会计核算；销售过程的会计核算
4．会计凭证
会计凭证的种类、原始凭证、记账凭证会计凭证的传递和保管
5．会计账簿
账簿的作用和种类；日记账；总分类账和明细分类账；试算平衡
6．财产清查
财产清查的意义和种类；财产清查的内容、程序、方法
7．会计报表
会计报表的种类、编制要求；利润表的结构和编制；资产负债表的结构和编制
二、考试题型
单项选择题、多项选择题、简答题、计算题、案例分析和核算题
三、教材及参考书
【1】周三多等，管理学：原理与方法（第七版）[M]，复旦大学出版社，2018。
【2】西方经济学编写组，西方经济学（上、下册）（第二版）[M]高等教育出版社，2019。
【3】李海波，新编会计学原理——基础会计立信会计出版社[M]，2020年7月第20版。
机械工程高本贯通转段
《机械基础综合》考试大纲
一、考试的性质
本考试大纲仅适用于上海第二工业大学机械工程（模具设计与制造）专业高本贯通教育培养模式转段考试的学生。高本贯通学生完成高职阶段学习后，进入本科阶段学习前必须参加机械基础综合水平考试，主要目的是考核学生的机械基础理论知识以及解决工程问题的综合运用能力。
二、考试总体要求
（1）专业综合考试总分为150分，包括三个部分内容：机械原理、机械设计、机械制造基础，分数比例各占50分。
（2）采用闭卷笔试方式，考试时间为120分钟。
（3）题型包括：填空题、选择题、判断题、简答题、分析计算题等。
（4）考试时请带好铅笔、中性笔、三角尺、橡皮、圆规、计算器等工具。
三、考试内容纲要
（一）机械原理
平面机构的结构分析
了解构件、运动副的概念，平面运动副及其分类；掌握常用机构运动简图符号及绘制机构运动简图的方法；掌握平面机构自由度的计算，复合铰链、同一运动副、复合高副，虚约束和局部自由度；掌握机构具有确定运动的条件，能正确计算平面机构自由度；能绘制常用机构运动简图，并可以用机构运动简图表达自己的设计构思；掌握机构组成原理和结构分析方法，能对典型机构的组成进行分析。
平面四杆机构及其设计
了解连杆机构及其传动特点，掌握平面四杆机构的类型和应用，掌握平面四杆机构的基本型式，曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构；了解平面四杆机构的演化方法及其应用。掌握铰链四杆机构有曲柄的条件，急回运动及行程速度变化系数，平面四杆机构的传动角、压力角及死点；掌握连杆机构设计的基本问题，会用作图法设计平面四杆机构，了解机构倒置法的应用，按连杆预定位置设计平面四杆机构，按两连架杆预定对应角位移设计平面四杆机构，能按行程速比系数设计平面四杆机构。
凸轮机构、齿轮机构及其设计
了解凸轮机构的应用及其分类，从动杆的常用运动规律，会用作图法设计凸轮的轮廓曲线；了解凸轮机构基本参数的确定；了解齿轮机构的应用与分类，渐开线齿廓及其啮合特点，齿廓啮合基本定律，渐开线的形成及其性质，渐开线齿廓的啮合传动；掌握渐开线标准齿轮的基本参数和几何尺寸的计算，齿轮各部分名称和符号，渐开线齿轮的基本参数，渐开线标准直齿圆柱齿轮传动几何尺寸的计算公式，标准直齿圆柱齿轮传动，一对渐开线齿轮正确啮合的条件、中心距和啮合角、齿轮的连续传动条件与重合度，渐开线齿廓的根切现象和不发生根切的最少齿数；掌握斜齿轮的基本参数与几何尺寸计算，一对斜齿轮的啮合传动，斜齿轮的当量齿轮与当量齿数，斜齿轮传动的主要优缺点。
轮系
了解轮系的分类；掌握轮系传动比的计算，包括定轴轮系结构，定轴轮系传动比，周转轮系结构，周转轮系传动比，复合轮系结构，复合轮系传动比；了解齿轮系的类型与功用；能正确划分轮系，并计算定轴轮系、周转轮系和复合轮系的传动比。
机械设计
1. 机械及机械零件设计概要
了解机械的总体设计知识；掌握失效、工作能力、承载能力，计算准则等术语的定义和有关概念；了解设计机械零件时应满足的要求和一般设计步骤；了解机械零件的设计方法；了解机械零件材料的选用原则。
2. 机械零件的强度
掌握静强度计算中平面应力状态时三个常用强度理论的概念和公式；了解疲劳曲线及极限应力曲线的来源、意义及用途，能从材料的几个基本机械性能及零件的几何特性，绘制零件的极限应力简化线图；学会单向变应力时的强度计算方法，了解应力等效转化的概念；了解疲劳损伤线性累积假说的意义及其应用，以应力和以载荷计算的情况系数之间的联系及差别；学会双向变应力时的强度校核方法。
3. 螺纹联接和键联接
了解螺纹及螺纹联接件的类型、特征、标准、结构、应用场合及有关防松方法；掌握螺栓组联接的结构设计原则和受力分析，能根据联接的合理工作条件求出最大的螺栓；掌握单个螺栓联接的强度计算，尤其是承受轴向拉伸载荷的紧螺栓联接的强度计算；了解螺纹联接件的强度级别和许用应力的正确选择；掌握提高螺栓联接强度的措施；了解键联接的主要类型及应用特点，掌握键的类型及尺寸的选择方法，并能对平键联接进行强度校核计算；了解花键联接的类型、特点、应用；掌握花键联接强度校核计算。
4． 齿轮传动
熟悉齿轮传动的特点及应用，掌握主要参数和精度的选择；掌握不同条件下齿轮传动的失效形式，设计准则，了解失效机理；掌握齿轮受力分析以及计算载荷的概念，学会载荷系数及其各有关系数值的确定；掌握齿轮的强度计算及有关系数的概念和确定方法，掌握许用应力及有关系数的概念和确定方法；掌握齿轮材料的选用原则；了解齿轮传动的效率、润滑以及齿轮结构。
蜗杆传动
了解蜗杆传动的类型、变位及蜗杆的刚度计算等；掌握普通圆柱蜗杆传动的主要参数的计算选择方法，着重了解蜗杆分度圆直径和直径系数的含义及引入分度圆直径的重要性；掌握蜗杆传动的力分析和载荷系数值的确定、失效形式，设计准则；掌握蜗杆传动的强度计算，尤其是确定许用接触应力与所选用蜗轮材料之间的关系；了解蜗杆传动的效率计算等。
滑动轴承
了解滑动轴承的特点、应用场合、各类摩擦的定义、物理特征及影响因素、滑动轴承设计的内容；对滑动轴承的典型结构、轴瓦的材料及其选用原则有较全面的了解；掌握非液体摩擦滑动轴承的失效形式，工作能力准则及计算；掌握流体动力润滑理论的基本概念及动压轴承的承载原理；了解润滑剂和润滑方法的选择；了解润滑的作用及润滑剂的主要质量指标；掌握液体摩擦动压向心滑动轴承的设计原理和设计方法。
滚动轴承
掌握滚动轴承的主要类型、特点、构造、材料、代号以及正确选择滚动轴承类型的原则；掌握滚动轴承的载荷分析、失效形式的计算准则；学会滚动轴承的寿命计算和静载荷计算；掌握滚动轴承装置的设计原则、常用形式和预紧的概念；掌握滚动轴承极限转速的概念，了解轴承元件上载荷分布和载荷变化的概念。
（三）机械制造基础
1. 金属材料的力学性能
了解金属材料的拉伸实验及拉伸曲线；掌握金属材料强度，塑性的测量方法及性能指标的意义；掌握布氏硬度，洛氏硬度的测量方法及性能指标的意义；掌握冲击试样，冲击功及冲击韧性的测量方法及意义；了解金属材料的疲劳及疲劳极限。
2. 金属的晶体结构与铁碳合金相图
了解金属晶体结构；掌握纯金属的结晶；了解纯铁及铁碳合金基本组织；掌握铁碳合金相图分析；掌握典型铁碳合金的结晶过程及其组织；熟悉碳的质量分数对铁碳合金组织，性能的影响；理解铁碳合金相图的应用。
钢及钢的热处理
了解钢在加热时的组织转变和钢在非平衡冷却时的组织转变；掌握钢的退火与正火、淬火、回火；掌握钢的表面淬火和钢的化学热处理；了解热处理技术条件的标注和工艺位置安排。掌握钢的分类与编号；了解钢中常存杂质元素的影响；掌握结构钢、工具钢、特殊性能钢的应用。
铸造、锻造及焊接
了解铸造工艺基础；掌握砂型铸造工艺过程；了解特种铸造方法简介；了解铸件工艺设计；掌握铸件结构工艺性；了解金属塑性变形；掌握自由锻，模锻，胎膜锻工艺和板料冲压；了解锻造结构设计和其它压力加工方法；掌握熔化焊焊接原理（以焊条电弧焊为例）；了解包括压力焊，钎焊在内的其他焊接方法及特点。
四、参考教材
[1] 胡家秀. 机械设计基础（第4版）[M]. 机械工业出版社，2021.4
[2] 孙桓，陈作模，葛文杰. 机械原理（第8版）[M]. 北京：高等教育出版社，2013
[3] 濮良贵，纪名刚. 机械设计（第9版 ）[M]. 北京：高等教育出版社，2013.5
[4] 郁龙贵. 机械制造基础[M]. 北京：清华大学出版社，2008.12
[5] 乔世民. 机械制造基础[M].北京：高等教育出版社，2014.07