根据市教委关于开展2023年度上海高校本科课堂建设暨第二届教学展示交流活动的通知精神，学校教师教学发展中心于4月开展了“教学创新月”系列活动，为广大高校教师搭建互学互鉴的交流平台，取得了良好的效果和反响。活动内容包括教学创新之示范课堂与教创赛经验分享、产教融合专题、教育数字化转型专题、知识图谱与教改专题，共举办4场活动、10场主旨报告。
第一期活动“教学创新之示范课堂与教创赛经验分享”由 2023学年度"上海高校示范性本科课堂”获奖教师孟琪、第三届上海市高校教师教学创新大赛一等奖获奖教师杨洁、张璐分别作了题为“‘三段九式’教学体系，打造课内外、线上下、全方位育人新课程――‘物流法规’”“教学相长混并融合——以‘计算机组成原理’为例”“从书桌到‘文科工作坊’《西方哲学名著导读》教学创新汇报”的交流分享，三位教师在教学创新方面不断实践和探索，分享了具有创新性和前瞻性的教学理念和方法。
上海应用技术大学原校长柯勤飞教授应邀来校作第二期交流活动，主题为"产教融合视角下的'双协同' 机制创新与实践探索"，柯教授从产教融合“双协同”发展何以必要、何以创新、何以实践三个维度出发，结合高等工程教育与高技术产业互动发展关系、应用型本科院校及创新型大学建设的内涵理念，深入阐述了“双协同”产教融合机制创新理论内涵。
第三期活动邀请了华中师范大学本科生院院长刘清堂教授来校作题为“教育数字化转型赋能课堂教学创新”的讲座，刘教授从“中国教育数字化战略行动计划”“教育数字化赋能课堂教学分析”“教育数字化赋能课堂教学应用”“教育数字化赋能教育教学思考”四个方面阐述了教育数字化转型赋能学生、赋能教师、赋能管理，赋能课堂教学创新。
第四期交流活动以“知识图谱与教改”为主题。来自智能制造与控制工程学院院长汪志锋教授、经济与管理学院院长卓武扬教授、工程训练与创新教育中心副主任康亮副教授、资源与环境工程学院樊丽副教授、数理与统计学院刘丽丽教授为大家分享了心得体会。汪志锋作“对接区域硬核产业，探索产业学院人才培养模式”报告，他从“成立浦东智能制造产业学院背景”“产业学院专业实践教学体系构建”“产业学院协同育人培养模式探索”三个方面介绍了产业学院在人才培养模式改革中如何走出一条满足智能制造企业多岗位的专业需求、高素质的能力需求、长时间的稳定需求等一揽子需求的跨专业产教融合路径。卓武扬作“数字素养与技能为导向的信用管理课程体系重构”报告，他从当前信用管理教育现状出发，提出重构教学体系，将数字素养的培养贯穿于课程设计的各个层面，通过创新的教学模式和实践活动，培养学生的数字技能和创新能力。康亮分享了“应用型高校创新创业教育深度融合专业教育的协同育人模式探索与实践”，项目深入调研并结合学校特色与工创特色，以市级创新创业教育实践基地和虚拟仿真专精特新产业学院为契机，与各专业学院开展合作，深化创新创业教育改革，探索双创教育与专业教育的协同育人。樊丽作“产教融合助力环保类应用型创新人才培养”报告，她详细介绍了如何通过行业企业共同参与的多方协同育人机制，打通人才需求、产学研资源融合、市场供给等多方元素，激发各方发展活力，形成良好的互动循环，有效提升环保类应用型创新人才培养成效。刘丽丽作“基于知识图谱的课程建设探索”报告，她以《高等数学B》知识图谱的建设为例，介绍课程知识图谱的功能及在学生学习过程中的应用；知识图谱的建设过程；未来如何进一步优化，以更好地提升个性化学习支持和教学效果。
“教学创新月”系列活动充分发挥课堂示范引领作用，在全校营造重视教学、热爱教学、投入教学的良好氛围，为广大教师领悟先进教学理念、提升教学专业素养指明了方向，提供了宝贵的启示与借鉴。我校将继续深化教学改革，提升教师教学创新能力和教学水平，推动教育教学数字化转型和学校教师队伍建设，为培养更多一流人才作出贡献。
活动回放链接
主题一：教学创新之示范课堂与教创赛经验分享
https://lc.zhihuishu.com/live/vod_room.html?liveId=10772430
主题二：产教融合视角下的'双协同' 机制创新与实践探索
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主题三：教育数字化转型赋能课堂教学创新
https://lc.zhihuishu.com/live/vod_room.html?liveId=10772688
主题四：知识图谱与教改专题