2022年12月20日上午10：00，学校学术委员会以采用线上线下相结合方式召开了学术委员会会议，校学术委员会全体成员参加。本次会议充分研讨了2022年科研发展情况通报与2023年学科平台建设规划，2022年学校专业发展情况与2023年学校专业发展布局以及学校章程修订情况。
在科研发展方面 学校科研工作以高校分类评价指标为导向，对标对表提出应对举措。近6年学校科研项目立项数和到账经费逐步提升。2022年到账经费创同期历史新高。学校布局结构优化调整后效果已开始显现，科学研究“比学赶超帮带”氛围已经形成。结合学校“十四五”规划，学校，学科建设工作进展效果突出，已获批八个学位点。接下来学校学科建设工作目标为对标高原建设目标，建成高水平特色学科方向；争取进入第六轮学科评估名单；有1-2个学科入选全球ESI前1%；建成若干个有区域影响力的省部级平台；培育国家级学科平台。学校依据上级政策文件精神，重视加强省部级平台建设，近两年获批省部级平台6个，2023年各教学单位将根据自身发展基础和优势继续深入开展省部级平台建设工作。
在专业发展方面 学校学科专业设置面向创新链与产业链深度融合，巩固工科类专业，做强经管类专业。形成工科优先发展、非工科“依托工科、服务工科、支撑工科”的学科专业布局。工学类专业对接“科技创新”，以“智能制造工程”一流本科专业为制高点。发挥学校区位优势，紧密结合区域经济社会发展和产业发展趋势，突出专业群特色；经管类专业对接“金融创新”，基于科技、金融和互联网融合发展；艺术类专业对接“文化创新”，以“产品设计”一流本科专业为制高点，聚焦创意设计与智能制造结合，产品设计与新业态、新模式结合，实施工作室制教学模式，提升艺术类专业知名度；文理类专业，夯实工、管、经、艺类专业学生的文理基础，服务全校人才培养的内涵建设、推动大学文化建设。
在章程修订方面 历经党委常委会通过章程修订工作方案，开展工作动员和部署，校内外广泛征集意见，统筹考虑、统一修改提出初步修正建议，提请教代会审议修改完善形成修订稿，提请校长办公会审议进一步修改和完善，提请校党委常委会审定，学校章程修正案（草案）提交市教委核准等六个环节。学校章程修正案（草案）调整、修订条款共80处。修订后的学校章程由序言、总则、管理体制、教育形式和办学活动、教学和科研组织、学生、教职员工、财务资产管理和服务保障、外部关系、学校标识与附则构成，共十章七十八条构成。