情况目标

建设低碳高校是高校落实国家“双碳”战略目标的现实需要，我校积极推进低碳高校建设，契合国家“双碳”战略，把低碳理念与高等教育体系相融合。引领社会绿色低碳发展，与社会发展同频共振。实现高校绿色低碳发展，将落实“双碳”任务纳入行动框架。资源循环合理利用，打造和谐、安全、舒适的学习、工作与生活环境，丰富办学内涵，实现可持续发展。

根据《上海市绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》、《上海市教育委员会关于进一步推动高等学校绿色低碳循环发展工作的通知》、《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》等要求，以实际行动服务“双碳”战略实施，为实现碳达峰碳中和作贡献。

近年乃至未来几年，学校事业将持续快速发展，学生规模增长较快。拓展工程和三期工程建设投入使用新大楼13幢，校内总建筑面积增长30%。在事业规模扩大和用能体量大幅增加的情况下，因地制宜、分类施策。通过教育宣传、技改管理、科创合作挖掘综合节能。控制单位建筑面积年综合能耗保平争降，控制生均年综合能耗指标在合理值，完成年度能耗“双控”目标。

减排措施

“绿色文化、绿色环境、绿色行为、绿色管理”生态文明教育。开设必修、选修课程、“碳中和”创新人才实验班等；开展多样性节能宣传活动，如校节能宣传周、双碳战略与绿色低碳讲座、绿色图书推介等。

科研创新推动社会效能。与多家技术研究中心共建实验室、与企业产学研融合协同育人、承办多项如面向碳中和的前沿技术等全国性研讨会、积极参与碳达峰碳中和课题项目研究、建立中国能源研究会能源科普教育基地、各绿能志愿团队参与服务社会等。

生态文明奖补建设项目三期，实现主要楼宇能耗监控全覆盖；不断完善层级和拓展功能管理，宿舍区精细化计量及三号教学楼空调控管等。结合技术手段加强巡查，及时发现处理用能异常；加强宣传监督，建立节能行为准则。

零星修缮按国家节能标准实施技改，采用节能型产品或工艺从技术方式源头节能，如节能器具、材料、能源利用、智能控制等。

通过节水型学校水平衡复评工作，及时查漏补漏，更新节能智能水具，节水效果较上年度有显著提升。开展能源评估工作，对学校用能情况进行全面体检。

紧密联系市节水中心、发改委、节能减排中心，教育后勤中心，电力所、水务所等管理部门，掌握最新节能政策，按时上报学校用能及保障情况，完成下达的各节能任务与减排目标。

部署方向

遵循国家教育、科技、人才一体化发展要求，将“政产学研用”协同育人作为应用型人才培养核心路径。推动能源材料、资源环境等绿色学科的育人全过程培养。为应用型高校在服务国家战略中实现自身高质量发展。

运用学科优势助力新能源产业与技术转化，结合领域积累与成果探索绿色技术合作空间与模式，服务产业与经济发展。

结合学校十五五规划和能源评估报告，加快建设新型能源体系，推进能源技改，推进光伏节能项目建设，提高可利用清洁能源利用率。

逐级开展定额管理，重点用能单位设立用能负责人，实施考评管理。

结合国际、国家环保日主题，继续做好节能宣传，形成良好绿色生活方式。